jueves, 19 de octubre de 2017

Volvemos a la carga.

Una vez comenzado el curso 2017/2018 reemprendemos la marcha en uno de los proyectos que más nos gustan del cole, nuestro proyecto de Agenda 21 escolar. Después de realizar el primer comité, se decidió que durante este curso se siguiera con el tema "EXTERIORES" del colegio, y que las líneas de acción iban a ir encaminadas en terminar las acciones comenzadas el año pasado, y que por diversos motivos no pudieron concluirse.
Marta, Alba y Martín se encargaron durante la pasada  semana de contar uno por uno, a todos los cursos del cole, en qué van a consistir las acciones y quiénes las va a llevar a cabo.



1. CARTA AL AYUNTAMIENTO.  Alba, Younes, Marta, Lourdes y Alejandro, acompañados por el resto de alumnos de 6º y por su maestro Jose serán los encargados de esta acción. Irán al ayuntamiento a exponerle al alcalde las cosas que faltan por hacer del año pasado.




2. CONTENEDORES. Alba, Younes, Marta, Lourdes y Alejandro, acompañados por el resto de alumnos de 6º, Dani y Jamila serán los encargados. La gente no hace caso, a pesar de los carteles y consejos del año pasado. No echan bien la basura (fuera de bolsas y fuera de las horas permitidas). Se encargarán de hacer un vídeo y una nota explicativa, comunicando al ayuntamiento su existencia para que lo difundan.












3. JUEGOS EN EL PATIO. Jose Carlos, Sara y Nezar, acompañados por los alumnos de 4º, Josefina y Mª Teresa serán los encargados de terminar esta acción, ya que el año pasado no dio tiempo. Esta acción pretendía solucionar varios problemas: el patio estaba feo, querían tener las líneas del campo de fútbol, pintar juegos en el suelo, arreglar las canastas y ponerle redes, y ver por qué algunos juegos no se usan. Durante este curso se pretende terminar de pintar las paredes y algunos juegos que están a medio, pintar juegos nuevos, arreglar las canastas, probar a poner redes en las porterías, hacer material para los juegos que ya están pintados en el suelo y explicar cómo se juega. 









4. EL HUERTO. Trini y Ana Isabel, acompañados por los alumnos de 3º y 4º coordinarán está acción en la que participará todo el colegio. Se vuelve a hacer porque en el verano se secó y se perdió todo lo que teníamos y porque queremos que el patio vuelva a estar bonito. Queremos plantar verduras y hortalizas de invierno, y hacer compost. Necesitaremos la ayuda de algunos abuelos expertos y realizaremos turnos de riego.











5. CREACIÓN DE MOBILIARIO CON MATERIALES REUTILIZADOS. Martín, Rubén, Jorge, Marcos y Andrea, acompañados por su maestro Juan, el resto de compañeros de 5º y Mª Elena serán los encargados de terminar está acción que se quedó a medio por varios motivos (falta de materiales, tiempo y mano de obra) y que quiere solucionar el problema de que el patio estaba poco dotado. Para este curso se intentarán acabar las papeleras y bancos empezados el curso pasado y solucionar lo de poner una fuente en el patio.







martes, 23 de mayo de 2017

Cuarto y último comité del curso.


El pasado viernes 18 de mayo se llevó a cabo en la biblioteca de nuestro colegio la última reunión del comité del presente curso.
Como es habitual, el primer punto del día era leer el acta del comité anterior. Después de su lectura, por parte de Lourdes y Alba, quedó aprobada.


A continuación Juan Pedro preguntó por las acciones que quedaron pendientes del año pasado, para ver el estado en el que se encontraban y valorar si las dábamos por institucionalizadas o por si por el contrario, se volvería a insistir en ellas durante el próximo curso. Las acciones fueron:

  • CARTELES SOBRE BUEN USO/HORARIOS CORRECTOS DE LA BASURA: algunos piensan que esa acción no ha sido fructífera (se siguen depositando residuos fuera de bolsas, hay personas que depositan la basura fuera del horario recomendado...), pero otros opinan que hay varias personas que han cambiado sus hábitos de forma positiva a consecuencia de nuestra acción. Se decide esperar hasta el próximo curso para ver si se continúa con está acción o se deja.
  • VISITA AL ALCALDE PARA PEDIRLE MÁS PAPELERAS Y CONTENEDORES: se considera que el alcalde ha cumplido con todo lo que le pedimos, y por tanto, está acción se deja por institucionalizada.
Posteriormente se pasa a evaluar las acciones del presente curso. Cada grupo sale para explicarnos el estado en el que se encuentra su acción, ver en qué medida se ha cumplido el indicador de evaluación y hacer una autoevaluación lo más sincera posible (entre el 1 y el 5). Las acciones han sido.

1.  PINTAR JUEGOS EN LAS PISTAS Y LAS PAREDES: Los alumnos de 5º nos explican todo lo que han hecho y que se esperan hacer muchas más cosas. Su indicador se ha cumplido con creces, por lo que se valora con la puntuación más alta, un 5. Se decide que esta acción seguirá durante el curso que viene para terminarla.


2. TAMAÑO  DE LOS BOCADILLOS. Outhmane y Doaae nos explican todo lo realizado. Su indicador también se ha cumplido. Algunos alumnos traen bocadillos más pequeños, y como consecuencia, hay menos restos de bocadillos en las papeleras. Su indicador se ha conseguido, por lo que se valora con un 5 y se decide que quede institucionalizada en el centro.
                                      

3. TAPAR AGUJEROS: Jose Carlos y Sara explican las actividades realizadas. El indicador no se ha cumplido entero, pero sí algunas partes, por lo que se evalúa con un 3.  Se decide esperar hasta el próximo curso por si se sigue o no con esta acción.

                                       


4. BANCOS Y JARDINERAS EN EL PATIO: Andrea, Paula, Ángel y Marcos nos explican que se han hecho algunas cosas, pero muchas de ellas quedan pendientes para el próximo curso por falta de presupuesto. Su indicador se consigue a medias, por lo que se valora con un 2. 
                                      

5. HUERTO Y COMPOSTERA: Outhmane, Francisco, Juan José, Fernando y Doaae nos cuentan su acción. Se valora con un 5. Nos cuentan que la compostera se deja para retomarla el curso que viene. Los alumnos de 6º tienen que pensar qué se va a hacer con el huerto durante el verano.



Posteriormente llegó el turno de ruegos y preguntas. Los alumnos de 6º toman la palabra y proponen eliminar la patrulla amiga para el próximo curso, argumentando que casi no hay conflictos en el patio y que prefieren jugar con los amigos a estar patrullando el patio. Se decide entre todos que a principio del próximo curso lo hablamos, para intentar modificar las cosas que menos gusten a algunos alumnos.

Para finalizar, se comenta que queda pendiente para principio del próximo curso la continuidad o no del proyecto.

martes, 9 de mayo de 2017

Pintando las paredes de nuestro cole.

Ayer empezamos con la acción "Pintar las paredes de nuestro cole". Pero antes de pintar, teníamos que prepararlas. Todos trajimos cepillos o escobas de nuestras casas y nos dedicamos a quitar el polvo y telarañas de las paredes del patio. Pasamos un rato divertido, colaborando entre todos a mejorar el aspecto externo de nuestro cole.




miércoles, 3 de mayo de 2017

Carta al alcalde.

Dentro de la acción "tapar agujeros", que se encargaban de llevar a cabo los alumnos de 1º y 3º, acompañados de Benito y Mª Elena, surgió la idea de escribir una carta al alcalde y leérsela, contándole todos los peligros que veíamos en nuestro patio y las posibles soluciones que encontramos.
El alcalde nos ha recibido esta mañana, ha escuchado nuestras propuestas y nos ha contado que hará lo posible por llevarlas a cabo.





jueves, 6 de abril de 2017

Tapar agujeros.

 Una de las acciones que decidió el comité para llevar a cabo dentro de nuestro Plan de Acción fue la actividad denominada "Tapar agujeros". Los alumnos de 1º y 3º, asesorados por Mª Elena y Benito serían los encargados de materializar las ideas surgidas en el tercer comité del presente curso escolar.
Primero hicimos un chequeo para encontrar qué agujeros y qué objetos peligrosos del patio había que arreglar. Encontrarmos:

  • Hoyos en el arenero, muchos de ellos llenos de excrementos de gatos.

  • Tronco de árboles mal talados y raíces que sobresalían mucho.





  • Ladrillos y baldosas rotas, con salientes peligrosos.




Posteriomente, pensamos en clase cómo podríamos arreglar los problemas vistos en el patio.



Una de las ideas que más nos gustó a todos fue, cambiar el suelo del arenero por un material parecido al que hay en el parque del Cañizo. Fuimos a verlo y a hacerle una foto.



Como pensamos que para llevar a cabo las ideas que habíamos tenido debía intervenir el Ayuntamiento de Bonete, decidimos hacer una carta y mandársela al alcalde. Después de las vacaciones de semana santa iremos a llevársela y si le parece bien, se la leeremos nosotros mismos.




viernes, 27 de enero de 2017

Tercer comité.

El pasado viernes 27 de enero tuvo lugar el tercer Comité del presente curso escolar con los siguientes puntos a tratar:
  • Dar a conocer  las conclusiones del diagnóstico más votadas.
  • Presentar las actividades o soluciones sugeridas por los alumnos para paliar dichos problemas.
  • Decidir  las actividades del plan de acción.



La conclusiones más votadas, y por tanto, a las que había buscar solución, fueron: 
  • Faltan cosas en el patio: huerto, zonas verdes, fuentes, bancos, columpios, etc.. con 60 votos.
  • Hay cosas peligrosas en el patio: escaleras, vallas, raíces de árboles.... con 29 votos.
  • Tiramos la comida a medio comer con 21 votos.
  • El patio está feo y en mal estado con 26 votos.


A continuación cada curso fue exponiendo sus propuestas.








Como siempre, todos los miembros del Comité escuchan con atención las propuestas de los compañeros e intervienen cuando es necesario.


Después de exponer todas las propuestas, que se fueron pegando en la pared, el comité tuvo que elegir las cuatro acciones a llevar a cabo.



Están serán las actividades de nuestro PLAN DE ACCIÓN:
  • Los alumnos de infantil, Mª Teresa y Jamila se encargarán de notificar a las familias el tamaño ideal de los bocadillos para solucionar la conclusión "se tira la comida a medio comer".
  • Juan, Asun y los alumnos de cuarto se encargarán de hacer bancos y mobiliario para el patio para solucionar "El patio está mal dotado".
  • Mª Luisa,  Aby y Josefina, junto con los alumnos de de segundo y quinto, se encargarán de pintar líneas deportivas y juegos en la pista, y de pintar las paredes, para paliar "El patio está feo y en mal estado".
  • Ana y Julia, junto con los alumnos de  6º se encargarán de llevar a cabo un huerto mixto y compost, para solucionar "Se tira comida a medio comer y faltan cosas en el patio".
  • Benito, María Elena y los alumnos de 1º y 3º, se encargarán de tapar los agujeros del patio para arreglar "hay cosas peligrosas en el patio".



En el próximo Comité, que tendrá lugar el 19 de mayo, se valorará el estado de cada acción.

sábado, 17 de diciembre de 2016

Segundo Comité. 13 de diciembre de 2016.

El pasado martes 13 de diciembre realizamos el segundo Comité del presente curso escolar. Para comenzar, Ana leyó el acta del primer Comité, para su posterior aprobación.



A continuación, Paula Delegido nos contó su experiencia en el Confint de Logroño. Ayudada por Fran, fueron proyectando el enlace al blog provincial de Agenda 21 y pasando imágenes de de una presentación que nos mostraba todas las actividades que allí desarrollaron.